Principal's Strategy in Improving Graduates' Quality (Study at SMAN 1 Praya Barat)
DOI:
https://doi.org/10.31305/rrijm.2024.v09.n11.024Keywords:
Strategy, Principal, graduate qualityAbstract
This study aims to determine the strategy of the principal at SMAN Praya Barat in improving the quality of school graduates, by improving the quality of teacher performance, facilities and infrastructure, and the learning process. The research approach used is qualitative with a case study method. Interview techniques, observation and document studies are used to collect data. Data analysis through the process of data collection, data condensation, data presentation and drawing conclusions. Data validity checks are carried out by credibility tests with degrees of trust, transferability, dependency, and certainty. The results of the study show that (1) The strategy used by the principal in improving the quality of teacher performance is to use formal and non-formal strategies. (2) The strategy used by the principal in improving the quality of school facilities and infrastructure is based on an adaptive and responsive leadership attitude towards the importance of facilities and infrastructure which is followed up with concrete or real steps. (3) The strategy used by the principal in improving the quality of the learning process is to always update the latest learning methods or methods according to the applicable curriculum and the most important thing is to encourage and facilitate teachers in ongoing training and coaching activities.
References
Adha, M, A., Supriyanto, A., Timan, A. (2019). “Strategi Peningkatan Mutu Lulusan Madrasah Menggunakan Diagram Fishbone”.. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(1), 11-22. DOI: https://doi.org/10.32678/tarbawi.v5i01.1794
Agustine, D. T., Gunarto, T., & Ramdani, S. D. (2019). “Strategi Pembinaan untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru SMK”. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 609-618.
Arikunto, S. (2013). “Prosedur Penelitian”. Jakarta: Rineka cipta.
Asrin., Haryari, F, L., Syazali, M., Umar., Amrullah, Z, W, L. (2021). “Pelatihan Implementasi Budaya Mutu Berbasis Kearifan Lokal Di SDN Gugus I Pemenang Lombok Utara”. Selaparang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 5(1), 488-493.
Asrin., Ramdhani, A., Muhaimi, L., Maulyda, M, A. (2022). “Principals’ Leadership Strategy To Improve “Link And Match” Quality For Vocational Education”. Jurnal Kependidikan 6(1), 40-52. DOI: https://journal.uny.ac.id/index.php/jk/
Asrin., Sudirman., Makki, M., Maulyda, M, A. (2023). “The Leadership Of Quality Strategies For Improvement Lecture Performance Toward Excellence’s University”. Revista De Educación Y Derecho. Education And Law Review, 29. DOI: https://doi.org/10.1344/REYD2024.29.44780
As’adiyah., Abdurrahman. (2024). ”Strategi untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Pada Program Unggulan Bahasa di SMA Nurul Jadid”. Jurnal Educatio, 10(1), 114-121. DOI: https://doi.org/10.31949/educatio.v10i1.6763
Assauri, S. (2019) “Manajemen Strategic, Sustainable Compeyitive Advantages”. Buku; PT RajaGrafindo Persada: Jakarta.
Astuty, W., Hendriani, S., Marsidin, S. (2021). “Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di SMA Negeri 1 Batusangkar”. Jurnal Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 32-44.
Badan Akreditasi Nasional Sekolah-Madrasah. (2022). “Sertifikat Akriditasi”. Keputusan Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Nomor: 1857/BAN-SM/SK.
Banun, S., Yusrizal , Usman, N. (2016). “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada SMP Negeri 2 Unggul Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar”. Jurnal Administrasi Pendidikan, 137-147.
Barrah, I. (2020). “Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran”. Jurnal Mudarrisuna, 10(2), 351-371. DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jm.v10i2.7842
Cahyati, R, A., Supriyanto. (2022). “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Di SMA Negeri 1 Menganti – Gresik”. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 10(2), 320-329.
Creswell, J. W. (2013). “Research design: Qualitative, Quantitative, And Mixed Methods Approaches”. New York: Sage publications.
Dimyati, H. (2014). “Manajemen Proyek”. Bandung: Buku; CV Pustaka Setia.
Gultom, T. (2020). “Penilaian Kinerja Guru Mengenai Profesionalisme Guru Di Smp Negeri 2 Pangaribuan Kabupaten Tapanuli Utara Tahun 2020”. Journal Of Education And Teaching Learning (JETL), 2(3), 29-43.
Gunawan., Fitria, H., Fitriani, Y. (2021). “Strategi Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan”. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2769-2777.
Gusni, A. (2019). “Sarana dan Prasarana Pendidikan”. Universitas Negri Padang.
Hasri, S., Jumakri., Salim, M., Rahmawati, P., Sundari, M. (2022). “Analisis Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Smpit Al-Andalus Pekanbaru”. At-Tajdid: Journal of Islamic Studies, 2(4), 186-195. DOI: http://dx.doi.org/10.24014/at-tajdid.v2i4.20042
Hayudiyani, M., Saputra, B, R., Adha, M, A., Ariyanti, N, S. (2020). “Strategi Kepala Sekolah Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Program Unggulan Sekolah”. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8,(1), 89-95. DOI: http://dx.doi.org/10.21831/jamp.v8i1.30131
Hidayat, M. N. (2022). “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan”. Jambura Journal of Educational Management”
Iswanto, M., & Prasetyo, I. (2019). “Pengaruh Model Pembinaan Guru Dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMK Negeri 4 Bojonegoro”. Jurnal Manajemen dan Administrasi Publik, 2(01), 88-102.
Junaedi, I. (2019) “Proses Pembelajaran yang Efektif”. JISAMAR (Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Researh), 3 (2), 19-25. DOI: http://journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/jisamar
Kanada, R., Febrianty (2022). “Strategi Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan: Usaha Sekolah Bertahan Dalam Persaingan”. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 23-32. DOI: https://doi.org/10.19109/elidare.v8i2.14383
Khairunnisa, L. (2023). “Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Tema Kearifan Lokal Bagi Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(2), 262-273. DOI: https://doi.org/10.24036/jippsd.v7i2.123131
Mahardhani, J., Rustiya, S, A., dan Adiyaksa, W. (2021). “Strategi Kepala Sekolah SDN 1 Wagir Lor Kabupaten Ponorogo Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan”. Jurnal Nalar Pendidikan, 9(2), 108-113. DOI: https://dx.doi.org/10.26858/jnp.v9i2.23934
Meimuharani., Nazaruddin., Anggraini, I. (2020) “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Man 4 Aceh Besar”. Jurnal Pendidikan Ekonomi.
Meirawan, D. “Penjamin Mutu satuan Pendidikan Sebagai Upaya Pengendalian Mutu Pendidikan Secara Nasional Dalam Onotomi Pendidikan”. FPTK: Universitas Pendidikan Indonesia, 01-21.
Moleong. (2018). “Metodologi penelitian kualitatif’. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Musnandar. A. (2013). “Implementasi Manajemen Strategik Dalam Pengembangan Budaya Organisasi Pada Perguruan Tinggi Islam: Studi kasus di UIN Maliki Malang”. Fakultas Ekonomi Bisnis Universitas Brawijaya Malang. Ulul Albab, 14(1). DOI: https://doi.org/10.18860/ua.v0i0.2324
Nafindra, I, B., Rifqi, A. (2022). “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Jenjang Sekolah Dasar Dan Menengah”. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 10(3), 551-565.
Nawaki, K., & Rusandy, D. S. (2022). “Strategi Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Kompetensi Profesi Guruuntuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Smk Al-Huda Grogol Kediri”. Otonomi, 22(1), 200-210.
Osreni. (2020). “Peran Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru dan Mutu Sekolah (Studi Kasus di SD Negeri 02 Batipuh Kecamatan Batipuh Selatan)”. Jurnal Al- Fikrah, 8(1).
Priansa & Somad. (2014). “Manajemen Supervisi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah”. Buku; Bandung: Alfabeta.
Rahman, Z., Prayitno., Mudjiran. (2020). ”Kondisi Implementasi Proses Pembelajaran di SMA Kota Padang”. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 9(2), 01-07. DOI: https://doi.org/10.24036/bmp.v9i2
Rapot Pendidikan SMAN 1 Praya Barat. (2023). “Laporan Rapor Pendidikan SMA 1 Praya Barat Tahun 2023”.
Rosnaini. (2019). ”Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan”. Balai Diklat Keagamaan Makasar. 8(1), 32-43.
Salusu. (2014). “Strategi Pengambilan Keputusan”. Jakarta: Pressindo.
Setiadi, D., Ihlas., Sadat, A. (2023) “Inovasi Pendidikan Islam Pada Perkembangan Sekolah Dasar Dalam Menghadapi Tantangan Perubahan(Studi Sekolah Dasar Muhammadiyah)”. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 5-9.
Sinerjaya, S., & Fitra, A. (2022). “Peran Supervisi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Budaya Kerja Guru Pada MTsN 1 Bener Meriah”. Jurnal MathEducation Nusantara, 5(1), 13-26.
Sudirman., Fahruddin. (2021). “Pedoman Penulisan Tesis”. Buku; Arga Puju Mataram Lombok: Mazda Media.
Sudirman., Bokingo, H, A. (2017) ”Teachers Of The Year: Kinerja Guru Dalam Bingkai Perkembangan Pendidikan Abad 21”. 633-640.
Sugiyono. (2018). “Metode Penelitian Kualitatif”. Bandung: ALFABETA.
Sumardi, L., Rispawati., Ismail, M. ”BEGURU: Menggali Prinsip-Prinsip Penyiapkan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Kearifan Lokal Sasak”. Schemata: Jurnal Pasca Sarjana IAIN Mataram, 11(1), 39-54. DOI: https://doi.org/10.20414/schemata.v11i1.4683
Sumarni, S., & Abdullah, E. (2022). “Analisis Strategi Peningkatan Mutu Layanan Akademik Di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Puangrimaggalatung”. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran. DOI: https://doi.org/10.51454/jpp.v2i3.374
Suryana, Y., Ismi, F. M. (2019). “Manajemen Kurikulum Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan”. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 257-266 DOI: https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.6026
Sutikno, Y., Hosan., Irawati (2022) “Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan” Jurnal Maitreyawira, .3(1) 1-7.
Tien, Y, C. (2015). “Manajemen Peningkatan Mutu Lulusan”. Manajer Pendidikan, 9(4), 579-587.
Wahjosumidjo. (2013). ‘Kepemimpinan Kepala Sekolah”. Buku; Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Widiatusi, S. (2019). “Upaya Perempuan Pedagang Kecil Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Keluarga Di Kelurahan Tamarunang Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa”. Skripsi; UIN Alauddi Makasar, 25-26.
Yanto, A., Dianto, A., Bastian, D., Kurniawan, M, E. (2023). “Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Pondok Pesantren Darussalam Kepahiang”. Educational Leadership, 2(2), 190-210.
Yasyakur, M. (2019). “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SMA Yaniic (Yayasan Nurwulan Iqra Islamic Centre) Jakarta Utara”. Bina Manfaat Ilmu; Jurnal Pendidikan, 02(5), 411-421.
Zilviana. (2016). “Usaha Pembinaan Pengembangan Profesi Guru dan Implikasinya terhadap Mutu Pendidikan di MTS Tarbiyah Islamiyah Kabupaten tanah Datar”. Jurnal Al-Fikrah, 6(2).
Zulhimma. (2022). “Formulasi Manajemen Strategis Dalam Organisasi”. UIN Syech Ali Hasan Ahmad Addary Padangsipuan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This is an open access article under the CC BY-NC-ND license Creative Commons Attribution-Noncommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
